Y SEGUIMOS MIRANDO HACIA DENTRO...

Continuamos con nuestro mural por grupos. Ya nos va quedando menos, y además los grupos se van organizando mucho mejor.

¡No hay nada como escucharnos y respetar a los demás!

En grupo, todas las opiniones valen.

 

NOS PINTAMOS POR DENTRO...

Y hoy... después de hablar sobre los órganos internos hemos estado mirandonos un poco hacia dentro... Sí, sí, en el sentido literal.

Esta mañana hemos estado repasando todo lo que sabemos sobre nuestro esqueleto. Javi nos ha informado de que al nacer tenemos 206 huesos y cuando somos adultos 300 ya que según vamos creciendo los huesos se nos unen, entonces cuando dos huesos se juntan se convierten en uno.

Además hemos hecho un repaso de todos los huesos que conocemos, que son muchos. Y también de los músculos, que conocemos menos, pero bueno.

Y a partir de ahí... empieza lo divertido.

Amelia y Gonzalo nos han servido como modelos para las siluetas del cuerpo humano.

A continuación en 2 grupos han tenido que dibujar el esqueleto dentro de la silueta.

Y por último han situado huesos, músculos y partes del cuerpo que conocemos...

No nos ha dado tiempo a terminar, pero poco a poco lo iremos haciendo...

Estoy intentando subir un par de vídeos, pero no me deja... seguiré intentandolo.

LOS MÚSCULOS...

Nuestro proyecto del Cuerpo humano va avanzando, y hemos pasado a los músculos. Sobre esto hemos investigado menos, y vamos poco a poco.

Aquí os dejo algunas páginas en las que podéis buscar información, incluso jugar. (Pinchar sobre los enlaces)

Juego del cuerpo humano. Músculos y huesos. 

Los músculos. Aula anatómica

El cuerpo humano

Aparatos y órganos del cuerpo humano

Los sentidos

Ya sabéis que aprender siempre es divertido.

MAS ESQUELETOS...

Los esqueletos están invadiendo nuestra clase, y cada vez tenemos más y más... pero como nos gustan no nos importa, la verdad...

El martes pasado nos convertimos en grandes artistas e hicimos esqueletos de plastilina. Cada uno se imaginó su cuerpo por dentro y... así fue el resultado...

¿Qué os parece? A mi me han encantado y a ellos y ellas también. Los hemos puesto en el pasillo del cole para que los demás niños y niñas puedan verlos. Pronto nos los llevaremos a casa...

 

EL ESQUELETO

La mamá de Laura me ha recomendado una página en la que consultar sobre el CUERPO HUMANO. Hay mucha información y muchas fotografías e ilustraciones que nos vendrán muy bien para nuestro proyecto. ¡Podéis echarle un vistazo!
(Pulsa encima de las palabras en naranja...)

El cuerpo humano. Pekegift

Yo he encontrado alguna más que también os dejo:

Tus huesos

El esqueleto para colorear

COMENZAMOS LOS PROYECTOS...

Ayer comenzamos nuestros proyectos. Cómo ya sabéis este año trabajaremos junto con el ciclo de Infantil algunos proyectos. Tanto los niños, niñas como los maestros y maestras estamos muy motivados con ellos. El primero con el que vamos a enfrentarnos es EL CUERPO HUMANO. Y ayer os lo dimos a conocer...

Os dejo la carta que escribieron entre todos y todas dirigida a las familias:

Queridos papá y mamá:

Vamos a empezar un tema nuevo y es EL CUERPO HUMANO. Es un proyecto muy importante. Tenemos muchísimas, muchísimas ganas de aprender el cuerpo humano. Necesitamos cosas de casa del cuerpo humano como: juegos, libros, posters, esqueletos, revistas, dibujos, películas y muchas cosas más.

Papá, mamá, ¿nos podéis ayudar, por favor? Gracias

Supongo que os habrá llegado a casa una carta como esta.

Y ahora...¡¡¡a trabajar todos juntos!!!

NADARÍN...

Hoy hemos contado nuestro primer cuento... NADARÍN.

Es la historia de un pequeño pez diferente a sus hermanos y hermanas... Las aventuras del fondo del mar nos han gustado mucho, y además hemos aprendido que... las cosas con amigos y en grupo salen mucho mejor...

He encontrado este enlace del cuento. Espero que os guste.

Pronto os enseñaré algunos de los dibujos que han hecho nuestros niños y niñas...

DÍA MUNDIAL DEL SOL

El pasado 28 de abril (creo), fué el día MUNDIAL DEL SOL, y por eso hicimos unas actividades muy divertidas en el cole. El día antes tuvimos que fabricar un reloj de sol, para aprender a conocer la hora a través de este.

Ese jueves, por la mañana, vinieron 2 científicos, que nos estuvieron enseñando cómo aprovechar los diferentes tipos de energía que tenemos. Y... claro, una de ellas el sol. Hicieron experimentos muy interesantes, que hasta podemos hacer nosotros y nosotras en casa, siempre con la ayuda de una persona adulta.

Estas son algunas fotos que pude hacer.

PARQUE PORZUNA

El viernes pasado fuimos a Porzuna. ¡Qué nervios! Desde el jueves estábamos nerviosos. Pero todo salió estupendamente. Por la mañana recordamos las normas de la excursión, hablamos un poquito mientras esperábamos el autobús. Después nos organizamos en parejas, y... al autobús.

Al llegar allí nos esperaban las monitoras. Vimos un vídeo y nos explicaron lo que íbamos a hacer.

Dimos un paseito por el parque observando plantas y animales que allí viven.

Un ratito de disfrute en los columpios... que no veas lo bien que se lo pasaron, no paraban de subir y bajar por todos lados...

Y, aquí con sus tesoros. El muñeco al que le crece el pelo, y la bolsita aromática.

Nos lo pasamos muy muy bien, no hubo ningún problema y se portaron estupendamente. Así da gusto...

EL AGUA

Hoy hemos comentado el tema del agua, y ¡qué importante es! Hay agua por todas partes, hemos dicho un sitio cada uno, pero estoy segura que se nos ocurren muchos sitios más... Os animáis a escribirlos.

Y, por otro lado, nos ha salido nuestro instinto investigador. Y, Samuel ha dicho, ¿por qué no investigamos cuántos litros de agua hay en el mar?... de ahí hemos ido hablando... y es que... ¿cuántos mares rodean España? ¿Cuál es el mar de La Antilla? ¿Y el de Huelva? ¿Y el de Chipiona? ... uffff, ¡qué lío! Así que con toda esta información nos disponemos a investigar cuáles son los mares y océano que rodean España, y, ¿cuántos litros de agua pueden tener?

¡ÁNIMO!

LOS HUESOS DE LUCÍA B.

La semana pasada Lucía nos trajo unos huesos de vaca que había encontrado en el campo. Los tocamos, vimos lo que pesaban, su forma... y luego pensamos en herramientas que se podrían fabricar con ellos. Pensamos en la prehistoria y para qué lo podrían utilizar: cuchillos, utensilios para cocinar como paleta, espumadera..., hacha...

LA PECERA

No sé ve muy bien, intentaré hacer alguna foto mejor

Bonita sorpresa tuvimos el viernes por la mañana. Al llegar al cole, antes de que sonara el timbre, ya estaba el papá de Lucía L. preparandonos una pecera. ¡Qué contenta me puse! y luego pensé en la alegría que les daría a todos.

MUCHISIMAS GRACIAS, va a ser toda una experiencia cuidar a los pececitos. Además tenemos muchos, y de muchos colores... toda una aventura. De momento hemos puesto un papel en el ue irán apuntandose los que les dan de comer. Nos ha dicho el papá de Lucía, que hay que darles un pellizquito de comida al entrar, y otro al salir.

PARA REPASAR EL PRIMER TRIMESTRE

Os dejo unos enlaces para poder repasar todo lo que hemos aprendido en el primer trimestre. (Pincha en cada una de las palabras y te llevará al enlace)

LENGUA

MATEMÁTICAS

Más números

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 
(Aquí hay un poco de todo, no sólo del primer trimestre)

CASAS DEL MUNDO II

Bueno, se me ha ido pasando porque llevo unas semanas de mucho trabajo y mil cosas que hacer, pero aquí os dejo la foto de la exposición de las "CASAS DEL MUNDO". Tengo que deciros que todo el mundo se va parando por el pasillo para ver vuestras obras de arte, y varias han sido las personas que me han comentado lo bonita que es. Una vez más GRACIAS.

EXPOSICIÓN "LAS CASAS DEL MUNDO"

Es mucha la ilusión que nuestros niños y niñas han puesto en esta exposición. Me alegra que lo exterioricen, y que muestren las cosas tal y como las sienten.

Sé que ha sido un esfuerzo de toda la familia, y que todos y todas habéis colaborado en lo que habéis podido.

Gracias.

Podéis pasar a verla cuando queráis. Está en el pasillo del cole. Aún faltan algunas casas, pero me consta que les falta poco para llegar.

CASAS DEL MUNDO

                                   Isabel Mancebo Balda

Durante la próxima semana trabajarán los distintos tipos de viviendas que existen en nuestro planeta. Lucía B. nos trajo un libro muy bonito sobre las casas del mundo y decidimos entre todos organizar una exposición.

Lo único que pedimos es que cada uno la haga como mejor le parezca utilizando distintos tipos de materiales. Sería buena idea que desde casa les ayudaráis y colaboraseis en la realización de la vivienda que les ha tocado a cada uno.

Creo que es una idea interesante y ellos tienen mucha ilusión. Luego organizaremos la exposición de los dibujos en el pasillo del colegio. Además de los dibujos les pedí que investigaran un poquito sobre ellas, y que trajeran algo de información. Así, podremos conocer un poquito más sobre otras culturas, razas y costumbres.

ADIVINA...

Estas las dejaré hasta la semana que viene...

Son hijos de tus abuelos,

de tus padres hermanos son.

Tus hermanos con tus hijos

tendrán esa relación.

Dos hermanas, mentira no es,

la una es mi tía, la otra no lo es.

NUESTRO CUERPO

Esto os puede interesar para practicar sobre nuestro cuerpo.

Pulsa en el enlace: http://www.vedoque.com/juegos/el-cuerpo.swf

UNA GALLINA EN CLASE

El viernes al llegar al cole a todos y todas nos sorprendió una visita muy especial. Vino a la clase de la mano de Lucía B. una gallina americana.

 

Nos vino muy bien, Lucía nos contó qué come, dónde vive, qué otros animalitos tiene en casa... y así nos dió pié a saber qué otros mamíferos y aves tienen nuestros niños y niñas.

La conversación dió para mucho tiempo... y además, como ellos y ellas hablan tanto, hay que pararles porque sino no hacemos otra cosa. A algunos se les ocurrió traer sus perros o gatos a la clase, jajaja... Pero claro, eso no es posible, tendremos que verlos en otra ocasión.

ADIVINA, ADIVINANZA

Hemos empezado una unidad nueva. La Unidad 3: Mamíferos y aves.

Es un tema que nos gusta bastante, y esperamos aprender muchas cosas.

Os propongo dos adivinanzas de momento,

¿quién se atreve?

Tiene famosa memoria,

         gran tamaño y dura piel,

               y la nariz más grandota,

                    que en el mundo pueda haber.

   Verde como el campo,

             campo no es,

                      habla como el hombre,

                             hombre no es.

Las respuestas al final de la semana, ¿quién acertará? Pinchad en las chinchetas con las respuestas... (pueden contestar, padres, madres, abuelos, abuelas, tios, tias, niños, niñas, ...)